本学期我执教的是高二（２）班和高二（３）班。一个学期以来，经过我们师生的共同努力，我认为我们在总体上是取得了阶段性进步的。回顾这个学期的工作，主要有以下几个方面：
一、教学常规工作：教育教学工作是最主要的工作，是整个教学过程的核心，就语文科目而言，如何把语文的人文性的特点与工具性的特性更紧密地联系起来，贯穿于教学过程当中是我一直在思考和探索的主要问题。在教学实践中，我把语文当作专门性的知识技能体系构建于学生的学习基础和目的之上，即语音、语义、语法、语态等等，又把语文当作普遍性的精神活动加入到学生的发展过程当中去，即会话、表达、交流、个性、语感等等。这样一来，既保证了学生能够应付考试，也能运用好积存的材料用于建筑自我的世界。当然，要达到相当的效果是需要下去做大量的准备工作的，要把许多材料重新进行加工、整合，按照实际的意图进行设计。每一堂课，要么体现出专业性，知识的积累与明晰非常重要；要么就要体现综合性，以研究、探讨、审美为主要活动。一个学期下来，效果比较理想，学生们不仅成绩有所提高，并且也在思考、表达、活动中表现出积极的态度。
二、控制好教学过程：１、向老教师学习求教，可以避免很多不必要的失误，也可以获得一些启发。２、向专业性突出的报刊杂志请教，对全面指导工作，加强教学效果很有帮助。博采众家之长，才能达到博大精深、厚积薄发的境界。３、课前、课后和考后都应当进行阶段性的反思。４、适当创新，发挥师生之间的长处。
三、其他工作：１、完成第三、四期的校刊编辑出版工作，版面有所丰富，分量有所增加，征稿范围有所扩大，并且在一定程度上也让学生参与了进来。２、提倡读书，以书代奖。通过各种渠道让学生们广泛地接触多种多样的图书杂志。３、举办课外活动，这个学期我自费组织了高二年级乒乓球赛，参与组织作文竞赛、演讲比赛、辩论赛以及观摩优秀影片等活动。
最后，我也清醒地认识到：“路漫漫其修远”的道理，我们的起点并不高，我们和县重点中学的差距还比较大，而且未来的挑战会更加激烈，也不容许我们有丝毫的懈怠。我将更进一步，乘风破浪，迎头赶上。
２００８年１月２６日
